×
دليل المستخدم
الحجرية، فاطمة بنت حمدان بن عامر، و أمبوسعيدي، عبدالله بن خميس. (2019). مستوى الإنتاجية التشاركية للمعرفة وفقا لمبادئ منحى التعلم الثلاثي لدى معلمي العلوم في سلطنة عمان وتأثيره في الأداء التدريسي لهم. المجلة الأردنية في العلوم التربوية، مج15, ع3 ، 275 - 291. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1056126
الحجرية، فاطمة بنت حمدان بن عامر، و عبدالله بن خميس أمبوسعيدي. "مستوى الإنتاجية التشاركية للمعرفة وفقا لمبادئ منحى التعلم الثلاثي لدى معلمي العلوم في سلطنة عمان وتأثيره في الأداء التدريسي لهم." المجلة الأردنية في العلوم التربوية مج15, ع3 (2019): 275 - 291. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1056126