العانى، إيمان حسن أحمد، و بهنام، رند رياض. (2019). استعمال طريقة الإمكان الأعظم الكاملة في تقدير معلمات أنموذج بواسون الهرمي الجزئي "مختلف الميل" مع تطبيق عملي. مجلة الإدارة والاقتصاد، س42, ع120 ، 329 - 342. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1062413