الربيعان، نوال بنت علي بن ماضي، و زيتون، حسن حسين. (2007). أثر المدخل المنظومى فى تنمية التفكير المنظومى والتحصيل وفعالية الذات الأكاديمية فى العلوم لدى طالبات المرحلة المتوسطة (رسالة دكتوراه غير منشورة). جامعة الرياض، الرياض. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1064950