×
دليل المستخدم
أحمد، أميمة محمد عفيفي. (2011). استراتيجية قائمة على الدمج بين التدريس التبادلي وخرائط التفكير لتنمية الفهم في العلوم والتفكير الاستقصائي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي مختلفي اسلوب التعلم. دراسات في المناهج وطرق التدريس، ع 172 ، 15 - 62. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/106548
أحمد، أميمة محمد عفيفي. "استراتيجية قائمة على الدمج بين التدريس التبادلي وخرائط التفكير لتنمية الفهم في العلوم والتفكير الاستقصائي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي مختلفي اسلوب التعلم." دراسات في المناهج وطرق التدريس ع 172 (2011): 15 - 62. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/106548