ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > منهجية الجمع بين القراءتين فى...>الوصف

منهجية الجمع بين القراءتين فى فكر طه جابر العلوانى

المصدر: المجلة العلمية لكلية الآداب
الناشر: جامعة أسيوط - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: وجيه الدين، صادق محمد أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع66
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: ابريل
الصفحات: 131 - 145
ISSN: 2537-0022
رقم MD: 1065913
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الفكر الإسلامى | الإصلاح والتجديد | العلوانى، طه جابر، ت. 2016 م.
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

17

حفظ في:
المستخلص: كشفت الورقة عن منهجية الجمع بين القراءتين في فكر طه جابر العلواني. اعتمدت الورقة على المنهج الوصفي، والمنهج الاستقرائي. وقدمت نبذة تعريفية عن طه جابر العلواني، متضمنه على مولده ونشأته. وبينت جذور الجمع بين القراءتين في التراث الإسلامي، وأشارت أن طه رأى أن الفكرة موجودة لدى العديد من العلماء، كما هو الحال بالحارث المحاسبي في كتابه (العقل وفهم القرآن). وذكرت أهمية الجمع بين القراءتين، حيث أكد طه أنها تعد أهم محدد منهجي لبناء المعرفة؛ وذلك لأن قراءة الوحي والكون هما السبيل المناسب للخروج من أزمة المعرفة المعاصرة. وأكدت على حاجة كلتا القراءتين للأخرى، وذلك لأنهم فريضتان شرعا وضرورتان حتميتان، كما أكدت على حاجة قراءة الوحي إلى قراءة الكون، وحاجة قراءة الكون إلى قراءة الوحي. واختتمت الورقة بتقديم مجموعة من النتائج أهمها، أن الجمع بين القراءتين لا يقصر الوحي على القرآن الكريم في مقابل الكون، ولكنه يشمل معه السنة النبوية؛ وذلك وفق منهجية طه جابر العلواني. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2537-0022

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.