×
دليل المستخدم
عمران، خالد عبداللطيف محمد. (2011). فاعلية استخدام قبعات التفكير الست في تدريس الدراسات الاجتماعية على التحصيل المعرفي وتنمية مهارات التفكير التباعدي لدى تلاميذ لصف الأول الإعدادي. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية، ع 33 ، 14 - 52. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/106661
عمران، خالد عبداللطيف محمد. "فاعلية استخدام قبعات التفكير الست في تدريس الدراسات الاجتماعية على التحصيل المعرفي وتنمية مهارات التفكير التباعدي لدى تلاميذ لصف الأول الإعدادي." مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية ع 33 (2011): 14 - 52. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/106661