ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > توظيف إمكانيات التكنولوجيا الر...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

توظيف إمكانيات التكنولوجيا الرقمية في تصميم وتنفيذ الاعمال الفنية الكرافيكية

العنوان بلغة أخرى: Placement the Possibilities of Digital Technology in the Design and Implementation of the Graphic Arts Work
المصدر: مجلة القادسية للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة القادسية - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: البياتي، نمير قاسم خلف (مؤلف)
مؤلفين آخرين: فياض، إسراء عبدالكريم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج22, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 121 - 144
ISSN: 1991-7805
رقم MD: 1069152
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التكنولوجيا الرقمية | الفنون التشكيلية | الأعمال الكرافيكية | التربية الفنية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التكنولوجيا الرقمية | التصميم | فن الكرافيك | Digital Technology | Design | Art of Graphics
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: إن للتقدم التقني له من له أهمية في التفاعل مع معطيات العصر التكنولوجية وتوظيفها في مجالات الحياة المختلفة، لما لها من أثر فاعل في تسهيل العمل واختصار الزمن وتقليص المسافات وتقليل الفاقد. ومن ذلك فإنه لابد لنا ونحن نعيش في هذا التطور الشامل في كل المرافق الاجتماعية، أن ندرك ضرورة الاستفادة من أخر ما أنتجته التكنولوجيا، وأن نربط ذلك النتاج بحياتنا اليومية في كل الجوانب ومنها ربطها بتخصصات الفنون الجميلة المختلفة. لذلك فان أهمية البحث الحالي تنبع من أهمية توظيف إمكانيات التكنولوجيا عموما، والتكنولوجيا الرقمية خصوصا في تصميم وتنفيذ الأعمال الفنية الكرافيكية لدى طلبة كليات الفنون الجميلة، وبهدف استثارة دافعية الطلاب إلى التعلم فضلا عن إنه يعمل على حل مشكلات الممارسات الفنية وينمي التفكير الابتكاري لديهم. لذلك تبنى البحث وضع فرضيتين، نصت الأولى منها على أن: (هناك إمكانية لتوظيف التكنولوجيا الرقمية في تصميم وتنفيذ الأعمال الفنية الكرافيكية لدى طلبة قسم التربية الفنية)، بينما نصت الفرضية الثانية على إنه: (لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات المجموعة التجريبية في الاختبار (القبلي) ومتوسط درجاتهم في الاختبار (البعدي) لمقياس تقويم الأداء لإنتاج الأعمال المهارية الفنية والتقنية المنجزة بطريقة الحفر بمكائن CNC). أما حدود البحث الموضوعية فقد اقتصرت على استخدام التكنولوجيا الرقمية في تنفيذ تصميمات الكرافيك باستخدام مكائن CNC الرقمية (الحفر الغائر الخطي-ثنائي الأبعاد)، ومعرفة فاعلية استخدام هذه التكنولوجيا في تحقيق القيم المهارية الفنية والتقنية لتنفيذ التصاميم الكرافيكية في مادة الكرافيك في المرحلة الثالثة-قسم التربية الفنية. بينما اقتصرت الحدود المكانية على تطبيق التجربة على طلبة المرحلة الثالثة في قسم الفنون التربية الفنية (الدراسة الصباحية)، ومن خلال الوحدات التدريبية المهارية التي تقدم بها الباحثان لمادة الكرافيك. وفيما يتعلق بالحدود الزمانية، فقد تم تطبيق هذه الدراسة في الفصل الدراسي الأول للعام ٢٠١٨-٢٠١٩. وبتطبيق التجربة أسفرت النتائج عن وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات الطلاب في الاختبار المهاري، بعد تطبيق التجربة لصالح التطبيق البعدي، كما برهنت النتائج أيضا على إمكانية توظيف التكنولوجيا الرقمية في تصميم وتنفيذ الأعمال الفنية الكرافيكية لدى طلبة قسم الفنون التربية الفنية-كلية الفنون الجميلة ديالى.

The technical progress is of great importance in interacting with the information of the technological age and employing it in different areas of life, because it has an effective effect in facilitating work, shortening time, reducing distances and reducing losses. It is imperative that we live in this comprehensive development in all social facilities, to realize the need to take advantage of the latest technology produced, and to link this production with our daily lives in all aspects, including linking it to various disciplines of fine arts. Therefore, the importance of the current research stems from the importance of employing the potential of technology in general, and digital technology, especially in the design and implementation of the artworks of the students of the faculties of fine arts, in order to stimulate the motivation of students to learn as well as it works to solve the problems of technical practices and develop their innovative thinking. Therefore, the study adopted two hypotheses, the first of which states: (There is a possibility to use digital technology in the design and implementation of works of art for students of the department of art education), while the second hypothesis stated the following: (There are no statistically significant differences between the experimental group average In the test (before) and the average score in the test (after) for the performance evaluation scale for the production of technical and technical work performed in the way of CNC machines). The limits of the objective research were limited to the use of digital technology in the implementation of graphic designs using CNC machines (digital linear drilling- 2D), and knowledge of the effectiveness of the use of this technology in achieving the technical and technical values for the implementation of graphic designs in the third level -department of Art education. While spatial boundaries were limited to apply the experiment to the students of the third stage, In the department of arts education (morning study), and through the training modules provided by the researchers of the material of the graphic. With respect to time limits, this study was applied in the first semester of 2018-2019. The results showed that there were statistically significant differences between the average students' grades in the skill test after applying the experiment to the post application. The results also showed the possibility of employing digital technology in the design and implementation of the artworks of the students of the department of art Education- fine arts college- diyala.
ISSN: 1991-7805

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.