×
دليل المستخدم
طه، هبة حسين إسماعيل. (2019). الإسهام النسبي للإتزان الإنفعالي في التنبؤ بالسلوك الفوضوي والتلكؤ الأكاديمي لدى المتأخرين دراسيا: دراسة تنبؤية في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية. مجلة دراسات الطفولة، مج22, ع85 ، 159 - 176. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1069445
طه، هبة حسين إسماعيل. "الإسهام النسبي للإتزان الإنفعالي في التنبؤ بالسلوك الفوضوي والتلكؤ الأكاديمي لدى المتأخرين دراسيا: دراسة تنبؤية في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية." مجلة دراسات الطفولة مج22, ع85 (2019): 159 - 176. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1069445