×
دليل المستخدم
حمدان، رويدا، و خنسة، عبير علي. (2019). فاعلية التعليم المستند إلى الدماغ في تنمية مهارات حل المشكلات لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي في مادة العلوم: دراسة تجريبية في مدينة دمشق. مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية، مج41, ع100 ، 11 - 43. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1071025
حمدان، رويدا، و عبير علي خنسة. "فاعلية التعليم المستند إلى الدماغ في تنمية مهارات حل المشكلات لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي في مادة العلوم: دراسة تجريبية في مدينة دمشق." مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية مج41, ع100 (2019): 11 - 43. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1071025