حسن، إسراء محمد، أحمد، مروان، و صليبى، محمد. (2019). مدى تعديل التصورات البديلة لدى طلبة معلم صف في جامعة دمشق وفقا لإستراتيجية مخططات التعارض المعرفي بمقرر طرائق التدريس. مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية، مج41, ع102 ، 40 - 87. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1071108