×
دليل المستخدم
حسن، إسراء محمد، أحمد، مروان، و صليبى، محمد. (2019). مدى تعديل التصورات البديلة لدى طلبة معلم صف في جامعة دمشق وفقا لإستراتيجية مخططات التعارض المعرفي بمقرر طرائق التدريس. مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية، مج41, ع102 ، 40 - 87. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1071108
حسن، إسراء محمد، مروان أحمد، و محمد صليبى. "مدى تعديل التصورات البديلة لدى طلبة معلم صف في جامعة دمشق وفقا لإستراتيجية مخططات التعارض المعرفي بمقرر طرائق التدريس." مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية مج41, ع102 (2019): 40 - 87. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1071108