×
دليل المستخدم
سالم، حسني إنعام علي. (2016). أثر استخدام التعليم المدمج في تدريس العلوم على تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف السابع في محافظة جرش. المجلة الدولية للبحث في التربية وعلم النفس، مج4, ع2 ، 353 - 382. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1076272
سالم، حسني إنعام علي. "أثر استخدام التعليم المدمج في تدريس العلوم على تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف السابع في محافظة جرش." المجلة الدولية للبحث في التربية وعلم النفس مج4, ع2 (2016): 353 - 382. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1076272