ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المدرسة الأصولية ومقوماتها:...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

المدرسة الأصولية ومقوماتها: مدرسة الرازي نموذجاً

العنوان بلغة أخرى: The School of Fundamentalism and its Elements: The Imam Al-Razi School is a Model
المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات الشرعية والقانونية
الناشر: الجامعة الإسلامية بغزة - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: طالب، محمد حسن (مؤلف)
المجلد/العدد: مج28, ع2
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: إبريل
الصفحات: 101 - 128
DOI: 10.33976/1947-028-002-006
ISSN: 2616-2148
رقم MD: 1076965
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
علم أصول الفقه | القواعد الأصولية | المدارس الأصولية | الإمام الرازي
كلمات المؤلف المفتاحية:
المدرسة | الأصولية | الرازي | School | Razi
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

27

حفظ في:
المستخلص: تعد الدراسات التي عنيت بالمدارس الأصولية وبيان مقومتها من الدراسات التي تهم دارسي علـم الأصول؛ لما فيها من إبراز نقاط الاتفاق والافتراق بين المدارس الأصولية المختلفة. وقد تناول العلماء قديما وحديثا، جانبا من جوانب المدرسة الأصولية، وهو جانب منهجية تأصيل المدارس للقواعد الأصولية وطرق استنباطها، فقسموا المناهج بناء على هذه المنهجية إلى ثلاثة مدارس-المتكلمين، والفقهاء، ومدرسة الجمع، والملاحظ أن الذين كتبوا حول هذه القضية قد قصروا حديثهم عن المدارس الأصولية على هذه الحيثية السابقة، وأغفلوا جانبا آخر وهو كون العالم في حد ذاته مدرسة متبعة له منهجيته المستقلة التي انفرد بها عن غيره، فاقتفى أثره جمع من الفضلاء من بعده؛ لتميزه عن غيره. وقد تطرقت هذه الدراسة إلى بيان هذا النوع من المدارس، من خلال بيان ماهيتها وأركانها ومقوماتها، ثم إيضاح ذلك من خلال دراسة مدرسة لعلم من أعلام الأصول وهو الإمام الرازي.

Studies of fundamentalist schools and their impact on studies of interest to scholars are considered to illustrate the points of agreement and divergence between different fundamental schools. Historians have dealt with some aspect of the fundamentalist school, which is part of the methodology of institutionalizing schools and their methods of development. They divided the curricula based on this methodology into three schools - speakers, scholars, and the school of pluralism. This study is concerned with the statement of this type of school, through the statement of its nature, its elements and its components, and then clarify this through the study of a school of knowledge of the flags of assets is Imam Razi.
ISSN: 2616-2148

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.