ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

تأثير استخدام التغذية الراجعة على تعلم بعض مهارات جهاز العقلة لدى طلاب كلية التربية الرياضية

العنوان المترجم: The Effect of Using Feedback on Learning Some Skills of The Horizontal Bar Among Students of The College of Physical Education
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: عاشور، ياسر السيد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ashour, Yasser Elsayed Mohamed
المجلد/العدد: ع85
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 1 - 13
DOI: 10.21608/JSBSH.2019.63951
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1077583
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: سعى البحث للتعرف على تأثير التغذية الراجعة على تحسين مستوى أداء بعض مهارات جهاز العقلة المقررة على طلاب كلية التربية الرياضية. اعتمد البحث على المنهج التجريبي. وطبق البحث على عينة من طلاب كلية التربية الرياضية للبنين جامعة حلوان بالفرقة الثانية وعددها (60) طالب وتم تقسيمهم إلى مجموعتين (تجريبية وضابطة). واعتمد البحث في جمع البيانات على جهاز رستاميتر لقياس الطول، ميزان الطبي لقياس الوزن، كمبيوتر محمول موصول بالإنترنت، كاميرا فيديو لتسجيل أداء الطالب، جهاز عرض (داتا شو)، اختبار مستوي الذكاء، اختبار السرعة (30 م) من الثبات، قياس قوة القبضة (اليد اليمني، اليد اليسرى)، اختبار الوثب العريض من الثبات، اختبار رمى الكرة الطبية، اختبار ثنى الجذع أماماً أسفل من الوقوف، اختبار مرونة الكتفين، اختبار الشد على العقلة، استمارة قياس مستوى الأداء المهارى للمهارات المقررة على جهاز العقلة، البرنامج التعليمي المقترح. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على استخدام البرنامج التعليمي بالتغذية الراجعة له تأثير إيجابي على مستوي أداء المهارات المقررة على جهاز العقلة لدى الطلاب بالفرقة الثانية وساعد في سرعة تعلم المهارات المقررة لجهاز العقلة. وأوصى البحث باستخدام البرنامج التعليمي بالتغذية الراجعة عند تعليم المهارات المقررة لجهاز العقلة لدى طلاب الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"

ISSN: 2682-1966

عناصر مشابهة