×
دليل المستخدم
العزاوي، حسن علي فرحان، و مهدي، علي فاضل. (2017). أثر استراتيجية النشاط المباشر للقراءة في الفهم القرائي عند تلاميذ الصف الخامس الابتدائي. مجلة العلوم التربوية والنفسية، ع133 ، 90 - 118. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1079554
العزاوي، حسن علي فرحان، و علي فاضل مهدي. "أثر استراتيجية النشاط المباشر للقراءة في الفهم القرائي عند تلاميذ الصف الخامس الابتدائي." مجلة العلوم التربوية والنفسية ع133 (2017): 90 - 118. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1079554