ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > قلق المستقبل المهنى لدى المعلم...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

قلق المستقبل المهنى لدى المعلمين فى ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية

المصدر: دراسات تربوية واجتماعية
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: محمد، شيرين حلمي محمود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالمعطي، محمد السيد علي (م. مشارك) , عبدالحميد، عزة خضري (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج23, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 927 - 972
ISSN: 2682-3616
رقم MD: 1081955
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس المهني | الاضطرابات النفسية | الصحة النفسية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

119

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى معرفة الفروق في قلق المستقبل المهني التي تعزى إلى النوع (معلمين - معلمات)، وإلى نوع المدرسة (حكومي - خاص) وإلى التفاعل بين النوع (معلمين - معلمات) ونوع المدرسة (حكومي - خاص)، وتكونت عينة البحث الأساسية من (220) معلما ومعلمة بالمدارس الحكومية والخاصة بمرحلة التعليم الأساسي، وطبقت الباحثة مقياس قلق المستقيل المهني (إعداد: الباحثة) على عينة البحث الأساسية، وتوصل البحث إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المعلمين الذكور والإناث في قلق المستقبل المهني، في حين وجدت فروق دالة إحصائيا في قلق المستقبل المهني تعزى إلى نوع المدرسة (حكومي - خاص) لصالح معلمي المدارس الحكومية، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا في قلق المستقبل المهني تعزى إلى أثر التفاعل بين النوع (ذكور - إناث) ونوع المدرسة (حكومي – خاص).
ISSN: 2682-3616

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.