سالم، مصطفي أبو النور مصطفي محمد. "أثر التكامل بين نمطين للدعم الإلكتروني "ثابت - مرن" المقدم عبر الهواتف الذكية واستراتيجيتين للتعلم التشاركي "فكر - زوج - شارك - المجموعات الثنائية" داخل بيئة تدريب إلكتروني في تنمية التحصيل المعرفي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك فيصل حول مراجعة تقييم النظراء في التعليم الجامعي والاتجاه نحوه." مجلة بحوث التربية النوعية ع49 (2018): 807 - 869. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1082052