×
دليل المستخدم
عرفان، أسماء عبدالمنعم أحمد. (2020). الإسهام النسبي لصعوبات التنظيم الانفعالي في التنبؤ بالإحتراق الأكاديمي لدى طالبات الجامعة. مجلة البحث العلمي في التربية، ع21, ج7 ، 171 - 206. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1083708
عرفان، أسماء عبدالمنعم أحمد. "الإسهام النسبي لصعوبات التنظيم الانفعالي في التنبؤ بالإحتراق الأكاديمي لدى طالبات الجامعة." مجلة البحث العلمي في التربية ع21, ج7 (2020): 171 - 206. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1083708