| LEADER |
04816nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1828729 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 765098
|a رضوان، ريهام قرني سيد معوض
|e مؤلف
|g Radwan, Reham Korny Sayed Moawad
|
| 245 |
|
|
|a برنامج إثرائي في التاريخ قائم على تخطيط المعارك الحربية لتنمية حل المشكلات واتخاذ القرار لدى طلاب الصف الثاني الثانوي
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
|c 2020
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 84 - 107
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a وهدف البحث إلى قياس فاعلية برنامج إثرائي في التاريخ قائم على تخطيط المعارك الحربية في تنمية حل المشكلات واتخاذ القرار لدى طلاب الصف الثاني الثانوي. واعتمد البحث على المنهج الوصفي، والمنهج التجريبي. وتكونت مجموعة البحث من (٣٣) طالبة من طالبات الصف الثاني الثانوي. وتمثلت أداة البحث في اختبار مهارات حل المشكلات واتخاذ القرار. وأسفرت نتائج البحث عن وجود فرق دال إحصائيا عند مستوي (0.01) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي في اختبار مهارات حل المشكلات واتخاذ القرار ككل لصالح القياس البعدي، ووجود فرق دال إحصائيا عند مستوي (0.01) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي في اختبار مهارات حل المشكلات واتخاذ القرار في كل مهارة من مهارات الاختبار لصالح القياس البعدي. فاعلية البرنامج الاثرائي القائم على تخطيط المعارك الحربية على تنمية مهارات حل المشكلات واتخاذ القرار لدي طلاب الصف الثاني الثانوي. وأوصي البحث بضرورة إعادة صياغة المعارك العسكرية في كتاب التاريخ في ضوء التخطيط العسكري لتنمية بعض المهارات كحل المشكلات واتخاذ القرار، والتفكير الناقد.
|
| 520 |
|
|
|b The aim of the research is to reveal the effectiveness of an archaeological program in history based on the planning of war battles in the development of problem solving and decision-making among second-grade students. The research use of descriptive approach and experimental approach .The research tool was to test problem-solving and decision-making skills, and it was applied to a sample of (33) secondary second grade students. The results of the research resulted in There is a statistically significant difference at the level (0.01) between the average scores of students of the experimental group in the pre and post measurements in testing the problem-solving skills and decision-making as a whole in favor of post measurement, There is a statistically significant difference at the level (0.01) between the average grades of experimental group students in pre- and post-measurements in the testing of problem-solving skills, decision-making skills in each problem-solving skills and decision-making skills in favor of post measurement, and The effectiveness of the enrichment program based on the planning of military battles to develop problem-solving and decision-making skills for second-graders.
|
| 653 |
|
|
|a البرامج التعليمية
|a طرق التدريس
|a تدريس التاريخ
|a تخطيط المعارك الحربية
|a طلبة المرحلة الثانوية
|
| 692 |
|
|
|a تخطيط المعارك
|a حل المشكلات
|a اتخاذ القرار
|a الاستراتيجية العسكرية
|a التخطيط العسكري
|b Battle Planning
|b Problem Solving
|b Decision Making
|b Military Strategy
|b Military Planning
|
| 700 |
|
|
|a الجمل، علي أحمد علي
|g El Gamal, Ali Ahmed
|e مشرف
|9 90746
|
| 700 |
|
|
|a زايد، غادة عبدالفتاح عبدالعزيز علي
|g Zayed, Ghada Abdul-Fattah Abdul-Aziz
|e مشرف
|9 232353
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|f Mağallat̎ 'al-ğamciyat̎ al-ttarbawiyyaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyaẗ
|l 123
|m ع123
|o 0200
|s مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
|t Journal of the Educational Association for Social Studies
|v 000
|x 2535-2032
|
| 856 |
|
|
|u 0200-000-123-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1088067
|d 1088067
|
