×
دليل المستخدم
أبو خطوة، السيد عبدالمولى السيد. (2019). التفاعل بين المهام "الكلية / الجزئية" ومستوى الدافعية للإنجاز "مرتفع - متوسط - منخفض" في بيئة للتعلم الإلكتروني قائمة على محفزات الألعاب وأثره في تنمية التحصيل والتدفق في التعلم لدى الطلاب المعلمين. تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث، ع41 ، 107 - 234. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1088369
أبو خطوة، السيد عبدالمولى السيد. "التفاعل بين المهام "الكلية / الجزئية" ومستوى الدافعية للإنجاز "مرتفع - متوسط - منخفض" في بيئة للتعلم الإلكتروني قائمة على محفزات الألعاب وأثره في تنمية التحصيل والتدفق في التعلم لدى الطلاب المعلمين." تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث ع41 (2019): 107 - 234. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1088369