×
دليل المستخدم
جميل، عبدالله عبدالخالق عبدالهادي. (2020). أثر استخدام استراتيجية التفكير المزدوج المدعومة بأنشطة للتخيل الموجه على تنمية بعض مهارات الفهم التاريخي والدافع المعرفي لدى طلاب المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية. مجلة كلية التربية، مج31, ع121 ، 1 - 42. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1089201
جميل، عبدالله عبدالخالق عبدالهادي. "أثر استخدام استراتيجية التفكير المزدوج المدعومة بأنشطة للتخيل الموجه على تنمية بعض مهارات الفهم التاريخي والدافع المعرفي لدى طلاب المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية." مجلة كلية التربية مج31, ع121 (2020): 1 - 42. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1089201