ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى السعادة لدى طلاب المرحلة...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

مستوى السعادة لدى طلاب المرحلة الثانوية في مدينة مكة المكرمة في ضوء بعض المتغيرات

العنوان بلغة أخرى: Happiness Level among Secondary School Students in Holey Makkah in Light of some Variables
المصدر: جرش للبحوث والدراسات
الناشر: جامعة جرش
المؤلف الرئيسي: الصمادي، أحمد عبدالمجيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Smadi, Ahmad Abed-Al Majeed
مؤلفين آخرين: الزهراني، عبدالرحمن صالح (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج21, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: كانون الأول
الصفحات: 659 - 680
DOI: 10.36091/0550-021-002-010
ISSN: 1814-2672
رقم MD: 1089648
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
علم النفس | السعادة | طلبة المرحلة الثانوية | مكة المكرمة
كلمات المؤلف المفتاحية:
السعادة | الطلبة | المرحلة الثانوية | Happiness | Students | High School
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

62

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة تحديد مستوى السعادة، ودرجة اختلافها، في ضوء متغيرات التخصص، والمستوى التحصيلي، والدخل الشهري للأسرة، ونمط الأسرة. لدى طلاب المرحلة الثانوية في مدينة مكة المكرمة. تكونت عينة الدراسة من 600 طالبا تم اختيارهم من مدارس مكة المكرمة، وبالطريقة العشوائية العنقودية. أجاب المشاركون على مقياس السعادة، الذي طوره الباحثان لهذا الغرض، بعد أن تم التحقق من خصائصه السيكومترية. وبعد إجراء التحليلات الإحصائية المناسبة، كشفت النتائج أن مستوى السعادة، لدى طلاب المرحلة الثانوية في مدينة مكة المكرمة، جاء بدرجة متوسطة (ع= 2.17). كما أظهرت التحليلات الإحصائية عدم وجود فروق ذات دلالة في مستوى السعادة، تعزى لتخصص الطالب الأكاديمي. وأظهرت وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى السعادة، تعزى لمتغيرات المستوى التحصيلي، والدخل الشهري، ونمط الأسرة؛ حيث كانت النتائج لصالح ذوي المستوى التحصيلي من فئتي ممتاز وجيد جدا، مقارنة مع ذوي المستوى التحصيلي من فئة جيد أو أقل. كما كانت الفروق لصالح ذوي الدخل الاقتصادي المتوسط، والمرتفع، مقارنة مع ذوي الدخل الاقتصادي المنخفض. في حين كانت الفروق لصالح أبناء الأسر التي يعيش فيها الوالدان معا ويقومان بوظيفة التنشئة الاجتماعية. وخلصت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات.

The study proposed to determine level of happiness among secondary school students in the Holey Makkah, and to examine if there were significant differences in happiness in light of variables as specialization, achievement level, family monthly income, and family type. A random cluster sample of 600 students answered a life happiness scale after the psychometric of the scale were ensured. A statistical analyses of the data revealed a moderate level (2.17) of happiness among secondary school students in Holey Makkah, There were no statistical significant differences in the level of happiness due to the student specialization, school level, family monthly income, and family type, in favor of those with GPA of excellent and very good levels, compared to those with a good level, There were statistical significant differences in favor of middle and highly income compared to those of low income, and there were statistical significant differences in favor of the children of families where both parents are living together. The study suggested several recommendations.
ISSN: 1814-2672

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.