| LEADER |
05182nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1831412 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JFEES.2020.123134
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a إبراهيم، هبة إبراهيم جودة
|g Ibrahiem, Heba Gouda
|e مؤلف
|9 55047
|
| 242 |
|
|
|a School-Based Radio and Its Role in Enhancing the Intellectual Security Among Basic Education Pupils in Egypt
|
| 245 |
|
|
|a الإذاعة المدرسية ودورها في تعزيز الأمن الفكري لدى تلاميذ التعليم الأساسي في مصر
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 229 - 276
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a في ظل التقدم التكنولوجي وتطور وسائل الاتصال، فرضت أدوار جديدة على المدرسة تجاه التلاميذ الذين يتأثرون بما يشاهدوه ويتفاعلون معه عبر وسائل الإعلام التقليدية والجديدة؛ لذلك تحددت مشكلة البحث في السؤال الرئيس التالي: كيف يمكن تحقيق الامن الفكري لتلاميذ المرحلة الإعدادية من خلال نشاط الإذاعة المدرسية؟ يتفرع من السؤال الرئيس مجموعة من الأسئلة الفرعية التي تدور حول المحاور التالية: مفهوم الإذاعة المدرسية وواقعها، وأهدافها وأهميتها، ومفهوم الأمن الفكري وأهميته، إضافة إلى معوقات تحقيق الامن الفكري بالمدارس الإعدادية، ودور الإذاعة المدرسية تعد أحد أهم القنوات التي يمكن من خلالها توجيه فكر التلاميذ واتجاهاتهم وتقدم النصح والإرشاد في ظل قصور معظم وسائل الإعلام في ذلك، ويتحدد هدف البحث في توضيح دور الإذاعة المدرسية في نشر مفهوم الامن الفكري بين تلاميذ المدارس الإعدادية، وتم الاستعانة بالمنهج الوصفي، وأداة الاستبيان. كما يتمثل مجتمع البحث في تلاميذ وأخصائيي الإعلام التربوي بالمدارس الإعدادية التابعة لمحافظات: القاهرة والجيزة والقليوبية، وأجري البحث على عينة قوامها (173) تلميذ، و(40) أخصائي. كما توصلت أهم النتائج إلى قلة تناول موضوع الأمن الفكري بفقرات الإذاعة المدرسية، وندرة توعية التلاميذ بخطر الانحراف الفكري وأن الأمن الفكري له علاقة وثيقة بحالة التلميذ الاجتماعية والنفسية.
|
| 520 |
|
|
|b In the light of technological advancement and the development of communication media, new roles have been imposed on the school towards students who are affected by what they see and interact with through new and traditional media. The educational media role is important as one of the tools to help students achieve intellectual security; So the search problem determine by the following key question: How to achieve the intellectual security of preparatory school students through school broadcasting activity? The main question divided into a number of sub-questions: What is the concept, objectives and importance of school radio? What is the concept of intellectual security and its importance? What are the obstacles to achieving intellectual security in preparatory schools? What is the role of school broadcasting in achieving intellectual security for preparatory school students? The importance of research is that school broadcasting makes the student keen on himself, the school community and the surrounding community as it is one of the most important channels to guide students' thinking. The purpose of the research is to clarify the role of school broadcasting in spreading the concept of intellectual security among high school students. The descriptive method and questionnaire were used. The research was conducted on a sample of (173) individuals. The most important results mentioned the lack of addressing the intellectual security issue .
|
| 653 |
|
|
|a الإذاعة المدرسية
|a البرامج الإرشادية
|a الأمن الفكري
|a طلبة المرحلة الأساسية
|a مصر
|
| 692 |
|
|
|a الإذاعة المدرسية
|a الأمن الفكرى
|a التعليم الأساسى "الحلقة الثانية"
|b School Broadcasting
|b Intellectual Security
|b Preparatory Schools
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 015
|e Journal of Faculty of Education for Educational Sciences
|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ fi-ulūm Al-tarbawiyaẗ
|l 001
|m مج44, ع1
|o 1598
|s مجلة كلية التربية في العلوم التربوية
|v 044
|x 2356-9948
|
| 856 |
|
|
|u 1598-044-001-015.pdf
|n https://jfees.journals.ekb.eg/article_123134.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1090488
|d 1090488
|
