×
دليل المستخدم
مدور، ليلى، و عيواج، صونيا. (2020). قراءة تحليلية لصعوبة تعلم القراءة والنظريات المفسرة لها. المجلة العلمية للتربية الخاصة، مج2, ع3 ، 287 - 313. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1092979
مدور، ليلى، و صونيا عيواج. "قراءة تحليلية لصعوبة تعلم القراءة والنظريات المفسرة لها." المجلة العلمية للتربية الخاصة مج2, ع3 (2020): 287 - 313. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1092979