×
دليل المستخدم
متولي، إيمان علي محمد. (2018). توقيت تقديم الإنفوجرافيك (قبل النص / بعد النص) وأثره على التحصيل والحمل المعرفي وبقاء أثر التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. تكنولوجيا التعليم، مج28, ع3 ، 201 - 253. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1093573
متولي، إيمان علي محمد. "توقيت تقديم الإنفوجرافيك (قبل النص / بعد النص) وأثره على التحصيل والحمل المعرفي وبقاء أثر التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية." تكنولوجيا التعليم مج28, ع3 (2018): 201 - 253. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1093573