×
دليل المستخدم
عفيفي، محمد كمال عبدالرحمن. (2018). التفاعل بين أنماط التدريب (المتزامن، غير المتزامن، المدمج) عبر الفصول الافتراضية ومستويات المشاركة (فردية، جماعية) وأثره في تنمية مهارات تصميم وإنتاج الرسوم المتحركة والرضا عن بيئة التعلم لدى طلاب كلية التربية. تكنولوجيا التعليم، مج28, ع4 ، 73 - 187. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1093640
عفيفي، محمد كمال عبدالرحمن. "التفاعل بين أنماط التدريب (المتزامن، غير المتزامن، المدمج) عبر الفصول الافتراضية ومستويات المشاركة (فردية، جماعية) وأثره في تنمية مهارات تصميم وإنتاج الرسوم المتحركة والرضا عن بيئة التعلم لدى طلاب كلية التربية." تكنولوجيا التعليم مج28, ع4 (2018): 73 - 187. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1093640