×
دليل المستخدم
المصري، سلوى فتحي محمود. (2019). التفاعل بين نمط التلميحات (سمعي - نصي) وتوقيت عرضها (في البداية - في النهاية) بالواقع المعزز وأثره على تنمية التحصيل والتنظيم الذاتي بمادة الكمبيوتر لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. تكنولوجيا التعليم، مج29, ع12 ، 221 - 341. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1094234
المصري، سلوى فتحي محمود. "التفاعل بين نمط التلميحات (سمعي - نصي) وتوقيت عرضها (في البداية - في النهاية) بالواقع المعزز وأثره على تنمية التحصيل والتنظيم الذاتي بمادة الكمبيوتر لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية." تكنولوجيا التعليم مج29, ع12 (2019): 221 - 341. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1094234