ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى مقروئية كتاب العلوم للصف...>الوصف

مستوى مقروئية كتاب العلوم للصف السادس الأساسي وعلاقته باكتساب المفاهيم العلمية

العنوان بلغة أخرى: Readability of the Sixth Grade Science Book and its Relation to the Acquisition of Scientific Concepts
المؤلف الرئيسي: الزعبي، عهد عبدالله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الحراحشة، كوثر عبود موسى (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2020
موقع: المفرق
الصفحات: 1 - 94
رقم MD: 1094969
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة آل البيت
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
مقروئية النصوص | تحليل المحتوى | الكتب الدراسية | كتب العلوم | التعليم الأساسي
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
4 الفصل     
5 الفصل     
المصادر والمراجع     
الملاحق     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

324

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة مستوى مقروئية كتاب العلوم وعلاقته باكتساب المفاهيم العلمية لدى طالبات الصف السادس الأساسي في مديرية التربية والتعليم للواء الكورة، وقد تكونت عينة الدراسة من (200) طالبة، تم اختيارهن بالطريقة العشوائية، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة اختبار (كلوز) لقياس مستوى المقروئية لكتاب العلوم للصف السادس الأساسي من خلال نصوص مختارة، وعددها (6) نصوص، وأعدت اختبار لقياس اكتساب المفاهيم العلمية، من نوع الاختيار من متعدد مكون من (30) فقرة، وقد أظهرت نتائج الدراسة أن المستوى المستقل قد جاء في المرتبة الأولى بمتوسط حسابي (72.86)، ثم جاء التعليمي في المرتبة الثانية، بمتوسط حسابي (50.88)، بينما جاء الإحباطي في المرتبة الأخيرة بمتوسط حسابي (36.24)، وأظهرت النتائج أن المتوسط الحسابي للمفاهيم العلمية بلغ (13.35)، كما تبين وجود علاقة ارتباطية طردية قوية بين درجات اختبار المقروئية، ودرجات اختبار اكتساب المفاهيم العلمية، وأوصت الدراسة بضرورة إجراء دراسات مماثلة للدراسة الحالية في المواد الدراسية الأخرى.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.