ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الأداء الأكاديمي والشعور بالوح...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

الأداء الأكاديمي والشعور بالوحدة والمهارات الاجتماعية كمنبئات لاستخدام مواقع التواصل الاجتماعي لدى طلبة جامعة طيبة

العنوان بلغة أخرى: Academic Performance, Loneliness and Social Skills as Indicators for the Use of Social Networking Sites among Taibah University Students
المصدر: مجلة جامعة الباحة للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الباحة
المؤلف الرئيسي: السيد، محمود علي أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Sayed, Mahmoud Ali Ahmed
المجلد/العدد: ع10
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2017
التاريخ الهجري: 1438
الشهر: أبريل
الصفحات: 235 - 271
رقم MD: 1096454
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
طلبة الجامعات | الوحدة النفسية | مواقع التواصل الاجتماعي | المهارات الاجتماعية | الأداء الأكاديمي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأداء الأكاديمي | الشعور بالوحدة | المهارات الاجتماعية | مواقع التواصل الاجتماعي | Academic Performance | Loneliness | Social Skills | Social Networking Sites
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

35

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على إمكانية التنبؤ باستخدام مواقع التواصل الاجتماعي من متغيرات الأداء الأكاديمي والشعور بالوحدة النفسية والمهارات الاجتماعية والكشف عن استخدام مواقع التواصل الاجتماعي لدى طلاب وطالبات التخصصات العلمية والأدبية جامعة طيبة، وتكونت عينة الدراسة الأساسية من (٤٥٢) طالنا وطالبة من طلاب وطالبات كلية التربية وكلية العلوم - جامعة طيبة - المملكة العربية السعودية، وشملت العينة الخاصة بكلية التربية (214) طالبا من طلاب التخصصات الآتية (تربية خاصة، تربية فنية، التربية البدنية وعلوم الرياضة) و(٧٦) طالبة من طالبات التخصصات الآتية (تربية خاصة، تربية فنية) وشملت العينة الخاصة بكلية العلوم (١١٢) طالبا من طلاب قسم الرياضيات والكيمياء و (50) طالبة من طالبات قسم الرياضيات والكيمياء، وتراوحت أعمار الطلاب والطالبات ما بين (١٨ -22) عام وبلغ متوسط العمر الزمني للعينة الكلية (20.08) وانحراف معياري قدره (1.3). وقام الباحث باستخدام الأدوات الآتية لقياس (استخدام مواقع التواصل الاجتماعي -الشعور بالوحدة النفسية -المهارات الاجتماعية -من إعداد الباحث) لدى طلبة الجامعة. وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية؛ أنه لا توجد فروق بين الذكور والإناث في استخدام مواقع التواصل الاجتماع باختلاف الجنس وباختلاف التخصصات العلمية والأدبية جامعة طيبة، وأن متغير الوحدة النفسية هو المتغير الوحيد الذي يمكن اعتباره متغيرا متنبأ لمهارات التواصل الاجتماعي.

The present study aimed to detect to learn about the predictability of using the social networking of academic performance, a sense of loneliness and social skills, and use of social networking sites among students of scientific and literary disciplines at Taibah University. The sample of the basic study had (452) students of the Faculty of Education and the Faculty of Science, Taibah University, Saudi Arabia. The sample of the Faculty of Education included (214) male students from the following fields (Special Education, Technical Education, Physical Education and Sport Sciences) and (76) female students from the following fields (Special Education, Art Education).The sample of the Faculty of Science included (112) male students of Mathematics, Chemistry Department and (50) female students from Mathematics and Chemistry Department. Students’ age ranged between (18- 22) and the average chronological age of the total sample was (20.08) and a standard deviation of (1.03).There researcher will be using the following tools, prepared by the researcher, to measure(the use of social networking sites, loneliness, life and social skills) among university students. The study reached the following conclusions: that there are no differences between males and females in the use of the social networking sites according to sex and different scientific and literary disciplines at Taibah University. The loneliness variable is the only variable that can be considered an indicator for social communication skills.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.