×
دليل المستخدم
ساعاتي، عدنان عبدالحميد. (2020). أثر اختلاف أسلوب عرض المثيرات والشرح الإشاري المصاحب لها في برامج الحاسوب التعليمية على التحصيل الدراسي في مادة اللغة الإنجليزية لدى التلاميذ الصم بالمرحلة الثانوية. مجلة العلوم التربوية والنفسية، مج4, ع18 ، 102 - 129. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1101169
ساعاتي، عدنان عبدالحميد. "أثر اختلاف أسلوب عرض المثيرات والشرح الإشاري المصاحب لها في برامج الحاسوب التعليمية على التحصيل الدراسي في مادة اللغة الإنجليزية لدى التلاميذ الصم بالمرحلة الثانوية." مجلة العلوم التربوية والنفسية مج4, ع18 (2020): 102 - 129. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1101169