ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج إرشادي المتمركز حول الحل في تنمية الذكاء الاصطناعي وأثره في خفض السلوك العدواني لدى الشباب الجامعي

المصدر: مجلة الخدمة الإجتماعية
الناشر: الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين
المؤلف الرئيسي: رضوان، محمد صابر أبو زيد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع63, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يناير
الصفحات: 67 - 109
رقم MD: 1105671
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

271

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج إرشادي المتمركز حول الحل في تنمية الذكاء الاصطناعي وأثره في خفض السلوك العدواني لدى الشباب الجامعي. وتمثلت أدوات البحث في (المقاييس، والاستمارات، والبرنامج). وتم تطبيقها على عينة قوامها (20) طالباً من طلبة المعهد العالي للخدمة الاجتماعية بسوهاج. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائيا بين القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس القبلي حيث انخفضت الدرجات على مقياس السلوك العدواني في القياس البعدي، مما يوضح مدى تأثير البرنامج المستخدم في الدراسة في خفض حدة السلوك العدواني لدى الشباب الجماعي. وأوصى البحث بتدريب أخصائي خدمة الفرد على كيفية المساهمة في تحسين الذكاء الاصطناعي للمراهقين من ضمن البرامج التي تهدف لتعزيز السلوك السوي للأفراد. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

عناصر مشابهة