| LEADER |
03524nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1847512 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a الحسينان، إبراهيم بن عبدالله
|g Al Husainan, Ibrahim bin Abdullah
|e مؤلف
|9 439064
|
| 245 |
|
|
|a الصدق العاملي والثبات لقائمة أولدنبيرغ للاحتراق النفسي
|
| 246 |
|
|
|a Factorial Validity and Reliability of Oldenburg Burnout Inventory
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الإمام محمد بن سعود الاسلامية - عمادة البحث العلمي
|c 2020
|g محرم
|m 1442
|
| 300 |
|
|
|a 13 - 64
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى ترجمة قائمة أولدنبيرغ للاحتراق النفسي إلى اللغة العربية، والتحقق من بنائها العاملي، وثباتها، على عينةٍ من أعضاء هيئة التدريس في جامعة المجمعة (202). ولقد كشفت نتائج التحليل العاملي التوكيدي للقائمة عن مؤشرات سيئة لجودة حسن المطابقة، كما كان ثبات بعد الإجهاد غير مقبول. وكشفت نتائج التحليل العاملي التوكيدي أيضًا، أن النموذج الإيجابي/ السلبي، ونموذج العوامل الأربعة أفضل من نموذج العامل المقترح ونموذج العامل المفرد. وخلصت هذه الدراسة إلى أن قائمة أولدنبيرغ للاحتراق النفسي لم تحقق الصدق العاملي، كما لم تكن ثابتةً في العينة السعودية.
|
| 520 |
|
|
|b The most commonly used maslach burnout inventory has three dimensions; however, there are more negatively coded items in this inventory that can undermine its validity. In response Oldenburg, burnout ınventory was developed with a uniform number of negative and positive items. It has been tested among different populations around the world with good factors structure, but it has not been tested in academia of Saudi, especially among a diverse population of teaching staff. This study aimed to translate Oldenburg Burnout Inventory (OLBI) into Arabic language, and test its factor structure and reliability in a sample of academic staff working in Majmaah University (202). The confirmatory factor analysis of the OLBI showed poor fit, and reliability of exhaustion dimension was unacceptable. The results of confirmatory factor analysis showed also that the positive/negative model and the four-factor model showed better model fit than the proposed two factor model and the single-factor model. This study shows the OLBI does not have a factor validity in the Saudi sample.
|
| 653 |
|
|
|a الاحترق النفسي
|a أعضاء هيئة التدريس
|a مؤسسات التعليم العالي
|a السعودية
|
| 692 |
|
|
|a الاحتراق النفسي
|a قائمة أولدنبيرغ للاحتراق النفسي
|a الصدق العاملي
|a الثبات
|b Burnout
|b Oldenburg Burnout Inventory
|b Factorial Validity
|b Reliability
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 001
|e Journal of Humanities and Social Studies
|l 058
|m ع58
|o 0214
|s مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 000
|x 1658-3116
|
| 856 |
|
|
|u 0214-000-058-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1106853
|d 1106853
|
