سليمان، ليالي محمود، رواقة، غازي ضيف الله الشتيوي، و الزعبي، علي محمد. (2019). أثر استراتيجية الصفوف المقلوبة القائمة على مهارات التفكير الناقد في اكتساب مفاهيم التفاضل والتكامل وتنمية الكفاءة الذاتية لدى طالبات السنة الجامعية الأولى (رسالة دكتوراه غير منشورة). جامعة اليرموك، إربد. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1106861