×
دليل المستخدم
عابدين، حسن سعد محمود. (2016). الإسهام النسبي لعادات العقل والأفكار اللاعقلانية في التنبؤ بالتلكؤ الأكاديمي لدى طلاب الجامعة. مجلة الدراسات التربوية والإنسانية، مج8, ع3 ، 19 - 125. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1110429
عابدين، حسن سعد محمود. "الإسهام النسبي لعادات العقل والأفكار اللاعقلانية في التنبؤ بالتلكؤ الأكاديمي لدى طلاب الجامعة." مجلة الدراسات التربوية والإنسانية مج8, ع3 (2016): 19 - 125. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1110429