ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Active Learning for Studying English Literture

المصدر: مجلة آداب الفراهيدي
الناشر: جامعة تكريت - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: Jassim, Shaima Abdullah (Author)
مؤلفين آخرين: Ahmed, Alaa (Co-Author)
المجلد/العدد: مج10, ع35
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: أيلول
الصفحات: 71 - 86
DOI: 10.51990/2228-010-035-030
ISSN: 2074-9554
رقم MD: 1111935
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01666nam a22002297a 4500
001 1853349
024 |3 10.51990/2228-010-035-030 
041 |a eng 
044 |b العراق 
100 |a Jassim, Shaima Abdullah  |e Author  |9 598296 
245 |a Active Learning for Studying English Literture 
260 |b جامعة تكريت - كلية الآداب  |c 2018  |g أيلول 
300 |a 71 - 86 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b Continuously, teachers, families and specialists in the teaching system search for better ways to teach students. Active learning (AL) is a new approach of learning focuses upon the students’ ability to have self-education. In other words, it is a student-based learning. This study handles the bases, strategies, aims and activities of AL. A questionnaire of 20 items is given to third year students at English department/ Tikrit University. These students were taught throughout the year of study 2017-2018 using active learning activities in drama, novel and poetry. The questionnaire proves that AL is effective method and profoundly fosters the second language acquisition for the Iraqi students in Tikrit University. 
653 |a السياسة التعليمية  |a طرق التدريس  |a التعلم النشط  |a الأدب الإنجليزي  |a طلاب الجامعات 
700 |9 598297  |a Ahmed, Alaa  |e Co-Author 
773 |4 علم اللغة  |6 Linguistics  |c 030  |e Journal of Al-Farahidi Arts  |f Mağallaẗ ādāb Al-Farāhīdī  |l 035  |m مج10, ع35  |o 2228  |s مجلة آداب الفراهيدي  |v 010  |x 2074-9554 
856 |u 2228-010-035-030.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
999 |c 1111935  |d 1111935