×
دليل المستخدم
فرير، فاطمة حلمي حسن. (1995). استراتيجيات التنظيم الذاتي للتعلم وعلاقتها بالتحصيل الدراسي ومستوى الذكاء لدى طلاب الصف الثاني الإعدادي. مجلة كلية التربية بالزقازيق، ع 22 ، 159 - 191. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/111413
فرير، فاطمة حلمي حسن. "استراتيجيات التنظيم الذاتي للتعلم وعلاقتها بالتحصيل الدراسي ومستوى الذكاء لدى طلاب الصف الثاني الإعدادي." مجلة كلية التربية بالزقازيق ع 22 (1995): 159 - 191. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/111413