×
دليل المستخدم
الشمراني، عبدالله بن علي هزاع، و المالكي، عبدالملك بن مسفر بن حسن. (2021). فاعلية إستراتيجيات نظرية الذکاءات المتعددة في تنمية الاستيعاب المفاهيمي الرياضي لدى طلاب المرحلة الابتدائية في جدة. مجلة تربويات الرياضيات، مج24, ع2 ، 7 - 50. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1114776
الشمراني، عبدالله بن علي هزاع، و عبدالملك بن مسفر بن حسن المالكي. "فاعلية إستراتيجيات نظرية الذکاءات المتعددة في تنمية الاستيعاب المفاهيمي الرياضي لدى طلاب المرحلة الابتدائية في جدة." مجلة تربويات الرياضيات مج24, ع2 (2021): 7 - 50. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1114776