×
دليل المستخدم
غنايم، هبة محمد حسن. (2021). فاعلية نموذج مقترح قائم على التعلم البنائي في تنمية الذكاء الوجداني والاتجاه نحو المادة لدى طلاب شعبة علم النفس بكلية التربية جامعة قناة السويس. دراسات عربية في التربية وعلم النفس، ع129 ، 391 - 432. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1115389
غنايم، هبة محمد حسن. "فاعلية نموذج مقترح قائم على التعلم البنائي في تنمية الذكاء الوجداني والاتجاه نحو المادة لدى طلاب شعبة علم النفس بكلية التربية جامعة قناة السويس." دراسات عربية في التربية وعلم النفس ع129 (2021): 391 - 432. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1115389