×
دليل المستخدم
العتيبي، نجوى فائز حميد. (2021). فاعلية استراتيجية الأحداث المتناقضة في تنمية التحصيل المعرفي في مادة العلوم لدى تلميذات الصف الثاني المتوسط بمدينة مكة المكرمة. دراسات عربية في التربية وعلم النفس، ع129 ، 433 - 458. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1115394
العتيبي، نجوى فائز حميد. "فاعلية استراتيجية الأحداث المتناقضة في تنمية التحصيل المعرفي في مادة العلوم لدى تلميذات الصف الثاني المتوسط بمدينة مكة المكرمة." دراسات عربية في التربية وعلم النفس ع129 (2021): 433 - 458. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1115394