شورب، رانيا عاطف محمد، أحمد، محمد عبدالحميد، و إبراهيم، وليد يوسف محمد. (2020). أثر نمط المراجعة التكيفية المحددة في بيئات التعلم الإلكترونية القائمة على تكنولوجيا إنترنت الأشياء لتتبع مستوى الانتباه لدى المتعلمين في تنمية التحصيل المعرفي لتصميم وإنتاج برامج الكمبيوتر التعليمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. دراسات تربوية واجتماعية، مج26, ع1 ، 265 - 310. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1120774