| LEADER |
03782nam a22003617a 4500 |
| 001 |
1526938 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 602125
|a الحوراني، هيا فارس
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الأخطاء الشائعة في التدريس القائم على الاستقصاء وعلاقتها بفهم طبيعة العلم لدى معلمي العلوم
|
| 246 |
|
|
|a Common Mistakes in Inquiry Based Science Teaching "IBST" and its Relation to the Understanding of the Nature of Science for Science Teachers
|
| 260 |
|
|
|a إربد
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 181
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة اليرموك
|f كلية التربية
|g الاردن
|o 3840
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى الكشف عن الأخطاء الشائعة في تدريس العلوم القائم على الاستقصاء وعلاقتها بفهم طبيعة العلم لدى معلمي العلوم. واستخدم المنهج الوصفي الارتباطي على عينة تكونت من (202) معلما ممن يدرسون مواد العلوم للعام الدراسي (2019/2020) والتي اختيرت بالطريقة العشوائية. ولتحقيق أهداف الدراسة أعد اختبار يحدد الأخطاء الشائعة في تدريس العلوم القائم على الاستقصاء (TMIIBST) وقد صمم على شكل حالات صفية من الميدان التربوي، وكما طور اختبار آخر يقيس مستوى فهم معلمي العلوم لطبيعة العلم من اختبار عمر الشيخ (1981)، وذلك بعد التحقق من مؤشرات الصدق والثبات لهما. أظهرت نتائج الدراسة فيما يتعلق باختبار (TMIIBST) عن وجود (5) أخطاء في تدريس العلوم القائم على الاستقصاء صنفت على أنها ذات درجة كبيرة و(5) أخطاء صنفت على أنها ذات درجة متوسطة، بينما أشارت نتائج الدراسة فيما يتعلق باختبار طبيعة العلم (NOST) إلى وجود (7) أخطاء لطبيعة العلم عند معلمي العلوم صنفت على أنها ذات درجة كبيرة و(8) أخطاء صنفت على أنها ذات درجة متوسطة، كما أشارت النتائج إلى وجود (28) علاقة دالة إحصائيا بين فهم طبيعة العلم وتدريس العلوم القائم على الاستقصاء، وأن فهم طبيعة العلم يؤثر في الاستجابات التدريسية الاستقصائية في الغرفة الصفية.
|
| 653 |
|
|
|a الأخطاء الشائعة
|a الاستراتيجيات الحديثة
|a معلمو العلوم
|a الاستقصاء العلمي
|
| 700 |
|
|
|a أبو الرب، ماجدة فوزي
|g Aburrub, Majeda Fawzi
|e مشرف
|9 455384
|
| 700 |
|
|
|a العمري، علي عبدالهادي
|g Al-Omari, Ali Abdul Hadi
|e مشرف
|9 147466
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3840-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3840-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3840-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3840-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3840-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3840-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3840-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3840-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3840-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3840-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3840-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3840-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1120968
|d 1120968
|
