×
دليل المستخدم
خليفة، علي عبدالرحمن محمد، و العوضى، منير بسيونى حسن. (2021). مستويات إتاحة مصادر التعلم "البسيطة / المكثفة" المصاحبة للاختبار الإلكتروني مفتوح الكتاب وأثرها على التحصيل والدافع المعرفي وفاعلية الذات الأكاديمية لدى طلاب كلية التربية. تكنولوجيا التعليم، مج31, ع1 ، 65 - 135. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1121203
خليفة، علي عبدالرحمن محمد، و منير بسيونى حسن العوضى. "مستويات إتاحة مصادر التعلم "البسيطة / المكثفة" المصاحبة للاختبار الإلكتروني مفتوح الكتاب وأثرها على التحصيل والدافع المعرفي وفاعلية الذات الأكاديمية لدى طلاب كلية التربية." تكنولوجيا التعليم مج31, ع1 (2021): 65 - 135. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1121203