×
دليل المستخدم
العجب، العجب محمد، الستري، زينب عادل منصور، و صالح، أحمد علي. (2020). أثر الدمج بين أساليب التعلم عن بعد واستراتيجية التساؤل الذاتي في كتابة مواد التعلم على دافعية المتعلمين ومهاراتهم في إعداد خطة البحث. مجلة بحوث التربية النوعية، ع58 ، 715 - 752. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1121746
العجب، العجب محمد، زينب عادل منصور الستري، و أحمد علي صالح. "أثر الدمج بين أساليب التعلم عن بعد واستراتيجية التساؤل الذاتي في كتابة مواد التعلم على دافعية المتعلمين ومهاراتهم في إعداد خطة البحث." مجلة بحوث التربية النوعية ع58 (2020): 715 - 752. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1121746