×
دليل المستخدم
الحلواني، زينب الشحات محمد محمود. (2018). فعالية مدخل القصص العلمي القائم على الوسائط المتعددة في تنمية التحصيل وفهم طبيعة العلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة تطوير الأداء الجامعي، مج7, ع1 ، 3 - 30. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1122973
الحلواني، زينب الشحات محمد محمود. "فعالية مدخل القصص العلمي القائم على الوسائط المتعددة في تنمية التحصيل وفهم طبيعة العلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية." مجلة تطوير الأداء الجامعي مج7, ع1 (2018): 3 - 30. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1122973