×
دليل المستخدم
الزعبى، جهان برهم. (2020). فاعلية استراتيجية التعليم المتمايز في تنمية مهارات التفكير الاستدلالي لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي في مادة الدراسات الاجتماعية: دراسة تجريبية في مدارس الحلقة الأولي من مرحلة التعليم الأساسي في محافظة دمشق. مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية، مج42, ع61 ، 11 - 56. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1123530
الزعبى، جهان برهم. "فاعلية استراتيجية التعليم المتمايز في تنمية مهارات التفكير الاستدلالي لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي في مادة الدراسات الاجتماعية: دراسة تجريبية في مدارس الحلقة الأولي من مرحلة التعليم الأساسي في محافظة دمشق." مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية مج42, ع61 (2020): 11 - 56. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1123530