فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى منهاج العمليات التطويرية في تنمية مهاراتي التخطيط للتدريس والتقييم الواقعي لدى معلمي الرياضيات
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Training Program-Derived from the Developmental Process Based Curriculum-On Developing the Planning and Authentic Assessment Skills Among Mathematics Teachers |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عبدالغفار، رنا محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الشياب، معاذ محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 85 |
| رقم MD: | 1124695 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
269
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الكشف عن درجة فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى منهاج العمليات التطويرية في تنمية مهارتي التخطيط للتدريس والتقييم الواقعي لدى معلمي الرياضيات. حيث تم استخدام المنهج الوصفي والنوعي. وتكونت عينة الدراسة من (5) معلمات من معلمات الرياضيات في مديرية التربية والتعليم للواء بني كنانه حيث تم اختيارهن بالطريقة العشوائية البسيطة. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت أداتين، هما: أداة الملاحظة وتكونت من (26) فقرة موزعة في ثلاثة مجالات، وأداة المقابلة. وأظهرت النتائج أن المتوسط الحسابي لفاعلية البرنامج التدريبي لتنمية مهارتي التخطيط والتقييم الواقعي لمعلمي الرياضيات كان (2.37) وبدرجة تقدير كبيرة. وأظهرت نتائج تحليل المقابلة وجود ستة فروقات جوهرية بين كل من المنهاج القائم على المعرفة والمنهاج القائم على العمليات التطويرية من حيث دور المعلم، دور الطالب، طريقة التدريس، التخطيط للتعليم، المحتوى، التقييم. وأوصت الباحثة في إجراء بحوث أكثر اتساعا وعمقا لمحاولة معرفة كيفية تصميم برامج لتأهيل المعلمين في الجامعة يبدأ من السنة الأولى يدمج مع علم التربية من خلال تطبيقه أثناء تعلم الرياضيات في أن واحد إلى جانب العمل على تطبيق أوسع لقاعدة تنمية مهارة التخطيط للتدريس والتقييم الواقعي لدى معلمي الرياضيات. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى نموذج أبعاد التعلم في تنمية المعرفة البيداغوجية والاتجاهات لدى معلمي الرياضيات ما قبل الخدمة
بواسطة: شقر، أنور محمد منشور: (2019) -
فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى أبحاث الدماغ في تنمية الممارسات التدريسية وعادات العقل لدى معلمي الرياضيات في الأردن
بواسطة: حمادنة، نعمان محمود حامد منشور: (2021) -
فاعلية برنامج تدريبي لإكساب معلمي الرياضيات استراتيجيات حل المشكلات الرياضية على تنمية القدرة على حل المشكلات الرياضية والتفكير الرياضي والاتجاه نحو الرياضيات لدى طلابهم
بواسطة: العنزي، متعب بن زعزوع ناموس منشور: (2009) -
فاعلية برنامج تدريبي في التقويم الواقعي في تنمية مهارات قياس نتاجات تعلم الرياضيات لدى معلمي المرحلة الأساسية والمهارات الحياتية لدى تلاميذهم
بواسطة: مطر، محمود أمين محمد منشور: (2020) -
فاعلية برنامج تدريبي مقترح على إكساب معلمي الرياضيات بعض مهارات التعلم النشط وعلى تحصيل واتجاهات طلابهم نحو الرياضيات
بواسطة: المالكي، عبدالملك بن مسفر بن حسن منشور: (2009)
