×
دليل المستخدم
الدلالعة، أسامة محمد أمين أحمد. (2021). فاعلية اختلاف نمط الابحار "القائمة، الخطي" في تنمية مهارات التفكير الاستدلالي لدى طلبة الصف السادس في العلوم في ضوء التعليم المبرمج. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية، مج29, ع1 ، 1 - 21. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1126796
الدلالعة، أسامة محمد أمين أحمد. "فاعلية اختلاف نمط الابحار "القائمة، الخطي" في تنمية مهارات التفكير الاستدلالي لدى طلبة الصف السادس في العلوم في ضوء التعليم المبرمج." مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية مج29, ع1 (2021): 1 - 21. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1126796