ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التصورات الاجتماعية المستقبلية...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

التصورات الاجتماعية المستقبلية لدى طلبة جامعة السلطان قابوس نحو التعليم والعمل

العنوان بلغة أخرى: Social Perceptions of Sultan Qaboos University Student towards Future of Education and Work
المصدر: شؤون اجتماعية
الناشر: جمعية الاجتماعيين في الشارقة
المؤلف الرئيسي: البوسعيدية، مليكة بنت المرادس (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أمبوسعيدىة، زيانة بنت عبدالله بن على (م. مشارك) , الغافرية، جليلة بنت راشد بن سليم (م. مشارك) , الخروصي، إسحاق بن سعيد (م. مشارك) , العلوية، وضحة بنت سالم بن خلفان (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج38, ع149
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ربيع
الصفحات: 229 - 266
DOI: 10.12816/0057776
ISSN: 1025-059X
رقم MD: 1130471
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
عمان جوانب اجتماعية | التعليم في عمان | العمل في عمان
كلمات المؤلف المفتاحية:
التصورات الاجتماعية | الشباب | التعليم | العمل | Social Perceptions | Youth | Education | Work
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

83

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى التعرف على التصورات الاجتماعية المستقبلية لدى طلبة جامعة السلطان قابوس نحو التعليم والعمل، في ظل تزايد أعداد الباحثين عن عمل من حملة الشهادة الجامعية، الناتج عن عدم مواءمة مخرجات مؤسسات التعليم العالي مع متطلبات سوق العمل، والكشف عن مدى انسجام هذه التصورات مع التصورات مع تطلعات رؤية عُمان2040، وقياس أثر متغير النوع الاجتماعي على هذه التصورات، وتقديم مقترحات تسهم في زيادة ارتباط الشباب بقضايا مجتمعية ذات الصلة بمجالي التعليم والعمل. واعتمدت هذه الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي باستخدام أداة الاستبانة الإلكترونية، واستخدام الباحثون معادلة ستيفن ثامبسون (Steven Thompson)؛ لتحديد حجم العينة المناسب لهذه الدراسة، وبلغ حجم العينة (505) طالب وطالبة من مجتمع الشباب الجامعي العماني الذين تتراوح أعمارهم بين (18-25) سنة، المقيدين بكليات جامعة السلطان قابوس؛ للحصول على مؤهل البكالوريوس. وتوصلت الدراسة إلى العديد من النتائج أبرزها: وجود توجهات إيجابية نحو المستقبل بشكل عام وبنسبة (61.2%) من إجمالي عينة الدراسة من الشباب الجامعي العماني. وأبدى أكثر من نصف عينة الدراسة (51.9%) أن طموحهم الحالي يتمثل في سعيهم لتحقيق النجاح الدراسي مع وجود بعض المخاوف لديهم من صعوبة الحصول على وظيفية مستقبلا. وفيما يتعلق بتصورات الشباب الجامعي العُماني نحو مستقبل التعليم، فقد اتخذت منحى إيجابيا خصوصا فيما يرتبط بدرجة الاهتمام بالتحصيل العلمي، والاعتماد على التقنيات الحديثة في العملية التعليمية. وجاءت تصورات الشباب لمستقبل العمل موجهة نحو اتساع التجارة الإلكترونية، وظهور المحلات والأسواق الإلكترونية، وتفضيل العمل الحر مع إمكانية هجرة الرجل والمرأة للعمل خارج المجتمع العُماني؛ للبحث عن فرص وظيفية. كما كشفت الدراسة عن مواءمة التصورات الاجتماعية المستقبلية للشباب الجامعي نحو التعليم مع تطلعات رؤية عُمان 2040 بالمقابل لم تتوائم تصوراتهم الاجتماعية المستقبلية نحو العمل مع تطلعات الرؤية؛ بسبب أزمة الباحثين عن عمل من فئة المتعلمين في الوقت الراهن الناتجة عن انعدام التوازن بين الإعداد التعليمي للشباب ومتطلبات سوق العمل.

This study aims to identify the social perceptions of the sultan Qaboos university students towards the future of education and work in light of the increasing number of job seekers with a university degree resulting from the mismatch of the graduates of higher education institutions with the requirements of the labor market. This study also aims to discover to what extent these perceptions are consistent with the aspirations of Oman Vision 2040 and to measure the impact of the gender variable on these perceptions, as well as providing proposals that can contribute to increasing the engagement of youth in the issues related to education and work. This study follows a descriptive and analytical approach using the electronic questionnaire tool. The researchers used Steven Thompson’s equation to determine the appropriate sample size for this study. The sample size was (505) students from the Omani university youth community aged between (18) - (25) years old and enrolled in the different colleges of Sultan Qaboos University to obtain a bachelor›s degree. This study comes up with many results, most notably: The positive perceptions towards the future in general, among (61.2 %) of the total study sample of Omani university students. More than half of the study sample (51.9 %) stated that their current ambition is to be academically successful, with some concerns related to finding a job in the future. As for the perceptions of the Omani university youth towards the future of education, they have a positive point of view, especially with regard to their care of attaining educational achievements and relying on modern technologies in the educational process. Youth perceptions about the future of work focused on the expansion of e - commerce and the emergence of electronic stores and markets. They showed interest in self - employment with the possibility to migrate and look for job opportunities outside the Omani society. The study revealed a lack of harmony between the positive view that is consistent with the aspirations of Oman Vision 2040 towards the future of education, and the negative and anxious s view that is inconsistent with the aspirations of Oman Vision 2040 towards the future of work due to the issue of job seekers among educated people. This issue is resulted from the imbalance between the educational programs provided to youth and the requirements of the labor market.
ISSN: 1025-059X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.