×
دليل المستخدم
منصور، علي، و علي، لينا. (2010). مستويات التفكير الناقد و علاقتها بمتغيري الجنس و الفرع الدراسي: دراسة ميدانية على عينة من طلبة الصف الثاني الثانوي في مدارس محافظة دمشق الرسمية. مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية، مج 32, ع 4 ، 141 - 156. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/113051
منصور، علي، و لينا علي. "مستويات التفكير الناقد و علاقتها بمتغيري الجنس و الفرع الدراسي: دراسة ميدانية على عينة من طلبة الصف الثاني الثانوي في مدارس محافظة دمشق الرسمية." مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية مج 32, ع 4 (2010): 141 - 156. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/113051