| LEADER |
07446nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1874861 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a محمد، محمد عبدالزهرة
|g Muhammad, Muhammad Abdul Zahra
|e مؤلف
|9 607501
|
| 245 |
|
|
|a المغايرة الحداثية في العرض المسرحي العراقي:
|b هسهسات انموذجا
|
| 246 |
|
|
|a The Modernist Heterogeneity in the Iraqi Theatrical Show:
|b Hissat as a Model
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
|c 2020
|m 1442
|
| 300 |
|
|
|a 15 - 48
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a شهد الفن المسرحي منذ نشأته الأولى والى وقتنا الحاضر جملة من التحولات والمتغيرات والخروج المستمر على الأطر والتقاليد والأعراف السائدة التي اتبعها بعض المسرحيون، ومنها ما طور لينتج لنا مفاهيم وأفكار وأشكال مسرحية جديدة تواكب روح العصر على صعيد الجدة والمغايرة، وترتقي بمستوى التلقي، والتفاعل مع المتغيرات الاجتماعية والاقتصادية والسياسية والنفسية، بوصفها مهيمنا فكريا على الفن بشكل عام والإخراج المسرحي بشكل خاص لتشكل هذه العوامل تغيرات فكرية وجمالية وطرح فني متجدد، حيث أثرت هذه العوامل والمتغيرات على المدارس والتيارات الفكرية والفنية وأساليب المخرجين في إنتاج الأعمال الحداثية المغايرة لتاتي بكل ما هو جديد ومختلف وخارج عن المألوف، والكشف عن المغايرة الحداثية وجدليتها في العرض المسرحي من خلال أهم المخرجين الذين عملوا على إنتاج المغايرة الحداثية، والأعمال المسرحية التي حملت طابع المغايرة، وكيف عمل فعل المغايرة على خلق وصناعة خطاب عرض مسرحي متجدد. لذا فقد يرصد هذا البحث دراسة المغايرة الحداثية وجدليتها في العرض المسرحي ومواطن المغايرة الحداثية في المدارس والتيارات الفكرية والفنية في المسرح وكذلك المخرج المسرحي بشكل خاص وأساليب المخرجين المغايرة والعروض المسرحية التي عملت على فعل المغايرة الحداثية وما أحدثت هذه (المغايرة الحداثية) من جدل فكري ومعرفي وجمالي في الحقل المسرحي. حيث اتجهت المغايرة الحداثية في تأسيس عروضها باعتمادها على الجانب التقني والتكنلوجي في تشكيل لغة العرض وخطابها، حيث هيمنت لغة الصورة في تشكيل فضاءات العروض المغايرة. لذلك فقد شكلت العروض المسرحية المغايرة نزعة ورغبة كبيرة لدى المخرج المغاير من التمرد على مسرح العلبة نحو الخروج إلى فضاءات أخرى جديدة لإقامة الحدث والفعل الدرامي. لذا فقد يوصي البحث إلى أدراج مفهوم المغايرة الحداثية ضمن المناهج الدراسية الأولية كمنهج مستقل ضمن مادة الإخراج المسرحي في كليات ومعاهد الفنون، لدراسة العروض والتجارب المسرحية المحلية التي تحتوي على ملامح المغايرة الحداثية ومقاربتها بالتجارب المسرحية العالمية المغايرة. حيث يتكون البحث المعنون (المغايرة الحداثية في العرض المسرحي العراقي. مسرحية هسهسات إنموذجا) من أربعة فصول، قسم الباحث هذه الفصول إلى مباحث فرعية. حيث يتضمن الفصل الأول (الإطار المنهجي: مشكلة البحث، وأهمية البحث والحاجة إلية، وأهداف البحث، وحدود البحث الزمانية والمكانية وتحديد المصطلحات وتعريفها إجرائيا). أما الفصل الثاني (الإطار النظري والدراسيات السابقة) فقد قسم الباحث هذا الفصل إلى مباحثين هما: المبحث الأول: (المغايرة والحداثية) والمبحث الثاني هو (المغايرة الحداثية في العرض المسرحي). أما الفصل الثالث (إجراءات البحث) فقد تناول الباحث فيها: مجتمع البحث، أدوات البحث، عينات البحث، طريقة اختيار العينة، تحليل العينة أما الفصل الرابع: ويشمل النتائج والاستنتاجات التي توصل إليها الباحث عبر تحليلها والتي ارتبطت بأهداف البحث كما شمل هذا الفصل قائمة المراجع والمصادر.
|
| 520 |
|
|
|b Theatrical Art has witnessed from its early inception to the present day a set of transformation and changes and a continuous exit from the frameworks, tradition and prevailing harms that some theatrical followers, and some of them were developed to produce new concepts, ideas and forms of theater that a company the spirit of the time and raise the level of reception interacting with social economic, political, and Psy. Cho logical variables as on intellectual dominate of art in general and theater Directing in Particular to form a special from these factors intellectual, a esthetic change, renewed artistic discourse where these factors changes currents and directors methods in production of the contrasting modernity art works of produce all that in new, different and out of the ordinary. Therefore, this research may monition the alter modernism source in schools. The first Section: The alter modernism is a conceptual study. The Second Section: The Presence alter modernism in the dialectic of the international theatrical show. The Third Section: The alter modernism in the Arab And Iraqi theatrical show. As for the Third chapter: (Search procedures). The researcher discussed the researcher community, Research tools, research samples, method of selecting samples, analyzing samples. The fourth Chapter: It Incudes the results and conclusion Reached by the research through their analysis, with are related with targets as the chapter included the list of References, Source and the summary of the search in English language.
|
| 653 |
|
|
|a الفنون المسرحية
|a التراث العراقي
|a المغايرة الحداثية
|a العروض المسرحية
|
| 700 |
|
|
|9 607504
|a عبدالباقي، علي عبدالله
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e Journal of Sustainable Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ
|l 008
|m مج2, ع8
|o 2053
|s مجلة الدراسات المستدامة
|v 002
|x 2663-2284
|
| 856 |
|
|
|u 2053-002-008-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1131554
|d 1131554
|
