ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الأسرة العربية في تعزيز ثق...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

دور الأسرة العربية في تعزيز ثقافة القراءة الإلكترونية لأطفالها: الأسرة المصرية والسعودية أنموذجاً

المصدر: مجلة هرمس
الناشر: جامعة القاهرة - مركز اللغات والترجمة
المؤلف الرئيسي: عوض، شريف محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Awad, Sherif Mohamed
مؤلفين آخرين: سيف، ناهد أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: أبريل
الصفحات: 43 - 88
ISSN: 2090-8555
رقم MD: 1134648
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الأطفال | ثقافة القراءة | القراءة الإلكترونية | الأسرة المصرية | الأسرة السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
القراءة | القراءة الإلكترونية | ثقافة القراءة | الأسرة | Reading | Electronic Reading | Reading Culture | Family
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: استهدفت الدراسة التعرف على دور الأسرة العربية في بناء وثقافة القراءة الإلكترونية وتعزيزها لدى أطفالها. وتحددت مشكلة الدراسة في التساؤل الآتي: ما طبيعة الدور الذي تقوم به الأسرة العربية في تزويد أبنائها بثقافة قرائية عبر الشبكة الإلكترونية والفضاء السيبراني؟ وقد اعتمدت الدراسة على منهج المسح الاجتماعي، وذلك بهدف قياس اتجاهات أسر عينة الدراسة نحو القراءة الإلكترونية في كل من مصر والسعودية، ثم تحليل هذه البيانات واستخلاص النتائج ومقارنتها، وذلك من خلال سحب عينة عمدية من أرباب الأسر (عينة الدراسة) بكل من المجتمع المصري والمجتمع السعودي، التي بلغ قوامها (1000) أسرة. وخلصت الدراسة إلى العديد من النتائج أبرزها: حرص الأسرة العربية على غرس أهمية القراءة في نفوس أطفالها في وقت مبكر، غير أن الأساليب والأدوات المتبعة لتحقيق هذا الدور يعد محدودا ولا يزال منقوصا.

The aim of the study was to investigate the two main objectives of the role of the Arab family in building a culture of electronic reading for their children and to identify the role of the Arab family in promoting a culture of electronic reading among their children. The study problem was determined by the following question: To what extent does the Arab family provide their children with a literacy culture through cyberspace and cyberspace? In order to achieve these objectives, the study relied on the social survey method., Then analyze these data and draw the results and compare, and through the withdrawal of a sample of heads of household heads in Egypt and Saudi Arabia numbered (1000) families. The study concluded that the Arab family is keen to instill the importance of reading in the early childhood of its children. However, its methods, tools and methodology in achieving this approach is limited and still deficient.
ISSN: 2090-8555

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.